诗经里小镇

坐落于陕西西安的诗经里小镇，是我国的第一个以《诗经》为主题的特色小镇。围绕《诗经》中的人物、故事和地方风俗，诗经里将虚拟形象转化为现实景观，将长安的银子呈现在沣河畔。古朴的建筑仿造唐朝木质结构，布局与奈良有相似之处。

小镇的主要区域分为三个部分：

诗经广场、诗经街区和诗歌博物馆。其中，诗经广场是游客聚集的地方，也是欣赏音乐表演和文化展览的好去处；诗经街区则是小镇的核心地带，汇集了各种特色店铺和小吃摊位，让您品尝到当地的美食；而在诗歌博物馆中，您可以了解到更多关于《诗经》的历史背景和文化内涵。

在诗经里，文化老店如花间堂酒店、老舍茶馆、中国古琴博物馆等悉数入驻，为小镇带来文化盛宴。这些建筑景观如国风广场、鹿鸣食街、关雎广场等相互呼应，共同营造出一幅礼乐盛典的画卷，将游客带入与诗经相关的世界。

穿越三千年时空经纬，本课程以中华文化瑰宝《诗经》为时空隧道，引导孩子们进行一场沉浸式的穿越之旅。孩子们将化身“小小文化守护者”，通过体验茶道、古琴、绘画、戏剧、手作、书写等六大核心课程，全方位感受《诗经》时代的礼乐文明、自然观察、生活美学与情感表达。这是一次从知识到审美，从技能到心灵的全面浸润，旨在孩子们心中种下一颗热爱传统文化的种子。在采诗官角色扮演的史诗协作中，在明信片尺素的深情寄远里，让古老的歌谣不再仅是纸页墨痕，而成为融入血脉的生活韵律、呼应自然的生命节拍与涵养心灵的礼乐基石，最终唤醒属于当代华夏少年的诗意栖居智慧与文化自信基因，见证千年诗心破土而出，常青不败。

研学教学目标：

1.知识与认知：了解《诗经》的基本常识，认识其中典型的动植物；初步了解古琴、茶道、古代服饰的基础知识。
2.能力与技能：提升观察力、动手能力（冲泡、扎染）、艺术表达能力（绘画、戏剧表演）和逻辑思维能力。
3.情感与价值观：感受中华文明的魅力，培养对传统文化的亲近感与自豪感，树立文化传承的初步意识。

诗镜研学课程介绍

课程一、茶香礼韵——诗经时代的待客之道

在《诗经》的草木诗行间，隐匿着华夏茶礼的千年魂魄。于此，开启一场涤心问礼的茶道朝圣，仿若踏入周原之上的雅集盛筵。学员踏进茶到课堂，东方礼仪的仪式感扑面而来。从辨器知史，到执火侯汤掌控三沸煎水的古法精髓，再到分茶奉盏演绎《小雅》记载的敬献仪轨，暗合《周礼》"九仪"之数，宛如一轴徐徐展开的礼乐文明长卷。

课程二、弦歌知音——聆听《高山流水》的对话

本节课是一趟引导孩子与三千年古琴文明深度对话的音乐修养课。课程伊始，一部生动有趣的《伯牙鼓琴》动画短片将迅速吸引孩子们的注意力，通过直观的影像，让他们深刻理解“知音”一词背后所蕴含的关于理解、共鸣与友情的珍贵价值，奠定课堂的情感基调。
随后，专业古琴老师将现场弹奏经典名曲《高山流水》。当那空灵、深邃而富有张力的古老琴声在空气中流淌，将直接叩击孩子们纯净的心灵，为他们带来一场前所未有的听觉震撼。演奏间隙，老师会以孩子们能理解的语言，深入浅出地介绍古琴的奥秘：从它超过三千年的悠久历史，到琴身各部分结构所蕴含的天地哲学（如琴长三尺六寸五，象征一年三百六十五天；琴面“天圆”、琴底“地方”），将一件乐器提升为一件承载宇宙观的文化瑰宝。

课程三、草木缘诗——诗经植物图鉴手绘课

《诗经》是一部动植物的百科全书。本节课，孩子们将化身自然观察员，首先通过图片和实物（或标本）认识《诗经》中频繁出现的植物，如“参差荇菜”、“采采卷耳”、“桃之夭夭”等，了解它们的形态、习性和在诗中的象征意义。接着，每位孩子将领取一本《诗经植物图鉴》手册和画具，选择自己最感兴趣的植物，进行仔细观察并动手临摹。这不仅是美术创作，更是一次深度的自然与文学交叉探究学习，培养孩子细致入微的观察力和对大自然的热爱。

课程四、霓裳古韵——诗经服饰与扎染初体验

服饰是文明的皮肤。本节课将带领孩子们探索《诗经》时代的穿衣美学。导师将通过图片和复原图，展示古人“上衣下裳”的服饰特点及当时的审美趣味。接着，课程将聚焦于古代染布技艺的核心——扎染。孩子们将学习扎染的基本原理，然后亲手将一块白布通过捆、扎、夹等方式进行创作，再投入植物染料锅中浸染。最后拆开绳索，见证独一无二的图案显现，感受古代工匠的智慧与创造之美，理解“青青子衿”背后的色彩故事。

课程五、采诗官游记——诗经故事沉浸小剧场

历史中曾有“采诗官”这一职业，他们是《诗经》的无名英雄。本节课，孩子们将穿越成为周朝的“采诗官”。导师会先讲解采诗官的职责和故事背景，然后将孩子们分组，分发剧本《采诗官的风雅之旅》。通过角色分配、台词排练和简单的道具运用，孩子们将亲身演绎采诗官深入民间、采集歌谣的场景。这个过程不仅能加深对《诗经》成书背景的理解，更能极大锻炼孩子们的团队协作能力、表达能力和想象力。

课程六：见字如面——给古人的一张明信片

一日穿越之旅接近尾声，本节课将引导孩子们进行情感的沉淀与输出。导师将展示特制的古风明信片，上面印有《诗经》名句或意境画。孩子们需要回顾一天的所学所感，思考最想对《诗经》中的哪位诗人、哪种情感或哪个场景对话。然后，他们可以用毛笔或钢笔，在明信片上写下自己的感想、提一个问题，或抄录一句最喜爱的诗。这是一次与三千年前古人的跨时空精神对话，旨在将文化知识内化为个人情感，让经典的种子在孩子心中生根发芽。

诗经里“宋雅一日”研学课程方案

宋雅一日课程主题：

宋代是一个雅俗共赏的社会生活史，从烟火气的市井风貌到宋人极致生活美学，一场研学虽不能涵盖宋代全部，也能让营员们感受到意境、物境、情境的链接宋式美学，没有唐朝的华丽，却内敛雅致，蒙学兴起，千年前的早教，不得不佩服宋人的教育观念，点茶斗茶，宋人喝茶悠闲、潇洒；焚香、插花都是展现宋代文人雅士的风雅。穿越回宋朝做一天最幸福的宋朝文人雅士，让我们沉浸式感受宋代的美。

宋人吴自牧在其笔记《梦粱录》记载：烧香点茶、挂画插花、四般闲事、不宜累家点出了宋代文人，雅致生活的“四事”或“四艺”。

一、课程目标：

1. 让营员领略宋代文化在礼仪、诗词、香文化、插花、点茶、茶百戏等方面的独特魅力。
2. 激发营员对宋代传统文化的热爱，提升文化素养与审美水平。
3. 教授营员相关实践技能，如香制作、插花、点茶、茶百戏操作等。
4. 提高营员的诗词鉴赏和创作能力。
5. 培养营员传承和弘扬传统文化的意识，思考其当代价值。

二、课程亮点：

1. 多元领域：涵盖开营礼、诗词、香文化、插花、点茶、茶百戏，展现宋代丰富内涵。
2. 实操体验：亲自动手参与香、花、茶等活动，感受宋代生活美学。
3. 诗词提升：解读诗词，激发创作，增强文学修养。
4. 专业授课：资深学者和传承人指导，保证知识准确。
5. 传承文化：强调当代价值，培养传承意识，让古老文化焕新。
6. 沉浸感受：营造氛围，仿若穿越，领略宋代风雅韵味。

三、课程内容：

模块一：宋代开营礼

模块二：宋代诗词；宋词的豪放派魅力无穷，宋词的婉约派更是绚丽多彩，山水相依，刚柔并济，读出这样的美句，心情也会豁然开朗，这就是宋代诗词的魅力。

模块三：香文化和宋代人一样爱香 —— 隔火薰香，制作宋代款香。

模块四：稚子插花；和宋代人一样插花：宋人喜好精致，生活高雅，宋朝人遇上了插花艺术，不如说是插花遇上了宋朝人，把插花和生活理念结合在一起。

模块五：宋代点茶；在宋代，点茶犹如一场诗意修行。宋人钟爱点茶，不仅在滋味，更在过程。他们以茶为墨、水为笔，于茶盏中绘美妙画卷。点茶是指尖与茶叶的对话，心灵与自然的交融。每次击拂、搅动，都是对生活的雕琢和对美好的追求。在茶香中，宋人寻得内心宁静，隔绝尘世喧嚣。他们点出的每盏茶，都饱含对生活的热爱与执着。宋代点茶，点的是优雅、从容，更是对生活的敬畏与尊重。让我们穿越时光，领略宋人的风雅智慧。

模块六：茶百戏；茶百戏，一场在茶汤上绽放的艺术盛宴。宋代的雅士们，以茶为画布，以水为画笔，在小小的茶盏中创造出如梦如幻的奇妙景象。茶百戏的魅力，在于那瞬息万变的图案，从山水到花鸟，从人物到诗词，无一不展现着宋代文人的巧思与才情。每一次的点注、勾勒，都是心灵与茶汤的交融，是对美的独特诠释。它不仅是一种技艺，更是一种生活的态度，一种对精致与高雅的不懈追求。茶百戏，让我们在茶香弥漫中，领略千年之前的风雅与浪漫。

四、课程收获

1. 亲身体验传统礼仪的庄重典雅，感悟其深厚底蕴，培养对礼仪规范的尊重与传承意识。
2. 领略诗词的美妙韵味，提高鉴赏能力并激发创作灵感，用诗词抒发情感和表达见解。
3. 借香修身养性、营造优雅氛围。插花艺术教会您用花卉展现自然之美，提升审美品味。
4. 宋代点茶引领您走进细腻的茶艺世界，掌握点茶技巧，品味茶韵，感受宁静平和。
5. 茶百戏则让您在茶汤上施展艺术才华，创造独特图案，体验茶文化的神奇与创意。

娱乐活动与体验：诗意的文化之旅

诗经里小镇不仅提供多样的娱乐活动，如穿汉服漫游、抄写诗篇等，更是让游客深刻地感受到诗经文化，体验古今的交融。充满诗意的小镇门票是免费的，让游客在这里畅游，尽情领略古老诗歌的魅力。

节庆活动与文化传承：古老礼乐的重现

通过节庆活动和文化传承，诗经里小镇将古代的礼乐文化融入当代生活。各类节庆和文化活动使游客有机会亲身感受古老的礼仪和传统文化的魅力。这里的景区特色建筑，如花间堂酒店、老舍茶馆，更是展现了古代建筑的风采，提供了传统文化体验。

悠然自得的生活：千年古城乾州

从诗经里小镇到千年古城乾州，历史的车轮滚滚而过。乾州古城，拥有4200多年的历史，以石板铺路、胡家塘、国风广场等景点展现了古城的独特魅力。古城中的生活、文化、建筑等元素交融在一起，为当地旅游业带来了发展机遇。

古城文化遗产园：神秘湘西色彩

在古城中，文化遗产园展示着与祭祀为主线的非物质文化遗产。这些节目充满神秘湘西色彩，让游客感受到浓厚的地方文化和传统习俗。古城的生活、文化、建筑等元素交融在一起，为游客提供了深度体验当地的历史文化。

江南水乡风情：胡家塘的宁静与舒适

古城中的胡家塘展现了江南水乡的风情，让人沉浸在静谧而舒适的氛围中。优美的自然风光、悠久的历史，使这座小镇成为游客度假、观光的理想之地。生活在这里的居民以悠闲的生活节奏为特点，呈现出富有烟火气息的生活。

两座小镇的交汇：文化交融与旅游机遇

这两座小镇各自以各自独特的文化、建筑、景观和生活方式为游客呈现出丰富的体验。它们既有南方拈花湾的禅意，又有北方诗经里的古韵，为游客提供了不同而精彩的旅行选择。这种文化的交融，不仅让两座小镇在地图上相邻，更使它们成为文化旅游的亮丽之地。

感悟诗经与拈花湾：两种禅意之美

这两座小镇，一位于北方的陕西，以《诗经》为灵感源泉；另一位于南方的无锡，以拈花湾为静谧胜地。它们虽然地理相隔，但却在文化传承与人文关怀的道路上相遇，成为中国乡村振兴的瑰宝。

诗经里的古韵与礼乐之美

走入诗经里，仿佛置身于古老诗歌中。这里的建筑、文化老店以及景观，无不展现着中国古代礼乐之美。花间堂酒店、老舍茶馆，宛如时光隧道，将游客带回千年之前。而国风广场、鹿鸣食街等建筑景观，则在礼仪盛典中演绎着一场场古老的诗篇。

拈花湾的禅意与江南水乡风情

与此拈花湾则在南方继承了江南水乡的风情，将禅意之美融入自然之间。胡家塘的宁静与舒适，是人们避世的理想之地。在这片湾区，历史文化与现代生活和谐共存，为游客营造了一片安静而怡人的环境。

乡村振兴的机遇与展望

这两座小镇的成功经验不仅在于将传统文化融入当代生活，更在于为乡村振兴提供了宝贵经验。文化传承、旅游开发、生活方式的转变，都成为中国乡村振兴的生动范本。两者交相辉映，呈现出一幅乡村振兴的美好画卷。

未来的可能性：持续传承与创新发展

随着社会不断发展，这两座小镇也将面临新的机遇和挑战。在持续传承的它们需要不断创新，以适应现代人的需求。在发展旅游业的也需要保护好本地文化和生态环境，使得乡村振兴能够实现可持续发展。

呼吁关注与参与：每个人都是乡村振兴的推动者

呼吁每个人都能关注和参与乡村振兴。不论是游客还是当地居民，每个人都是乡村振兴的推动者。通过支持本地文化、参与生态保护、善待当地居民，我们可以共同创造一个更加美好、繁荣的乡村。

让三百诗篇，走出素纸铅书

蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方……

一句流传千载的诗歌，一部世代传承的《诗经》，串联起了整个中华民族的文明。

千年历史，长安的每一条河流、每一条街道和每一座村庄，都有它自己的故事。

而文化底蕴深厚的沣河，却有种“藏在深闺人未识”之感。

如今，人们把《诗经》里的爱情、徭役、劳作、祭祀、思念……搬到了它诞生的地方——沣河边。

在西安的沣河之畔，静立着一座诗经文化主题小镇，名曰：诗经里。

1. 《君子成诗》西周情景剧互动体验

通过情景剧，在浸入式互动体验中感受周厉王统治时期的一段历史，了解君子的本性，以芮良夫以死劝谏周厉王的专利政策这一事件为出发点，通过感受作为君子表率的芮良夫的抉择，明晰君子应该是“身有君子艺，心中藏万民”的高洁之士，引导学生自觉向芮良夫学习君子品行，培养学生的仁爱情怀和安邦治国、心怀天下的精神。

2. 礼乐活动

活动形式以礼乐学习及展演为主，将学生分为器乐组、礼仪展示组、舞蹈组、合唱组进行学习，并进行最后的演出。在礼乐学习中，认识并学习西周的礼乐文化，进而反思感受礼乐背后带给社会的推动作用。

3. 民情调查活动

通过安排农夫、士兵、老人、采茶女、占卜师、猎人、小官吏等角色或信息，不同角色有不同角色的故事，这些故事可以反映出先秦时期的政治、文化等内容，让学生通过寻找、询问的方式进行民情调研，完成民情调研表，了解时代背景。

4. 御活动

御原意为驾驶技术，但是无论在现代和古代，都包含交通工具的“驾驶学”和政治、领导、和管理学领域的“驾驭学”。中国古代著名的案例包括“赵襄王学御于王子朝”和“田忌赛马”，这说明，驾驭之术不仅仅是一种斗勇，更是一种斗智，包含对某一问题在运筹学、驾驭学、领导学方面的综合最优化。

活动形式以策略游戏为主，分角色进行，在运营国家中，合理调动各种资源，做出恰当的决策，进而锻炼逻辑思维、策略思维。

5. 数活动

通过农田、赋税的计算及农田的丈量，了解九章算术的使用方法及作用。体验先秦人民日常生活中数的运用，结合数的能力解决实际问题。例如农业产量、土地丈量、赋税的计算、历法的推演等。

活动意义

先秦时期是我国悠久历史长河中思想文化最为璀璨的时期，这个时期随朝代更迭，王权政治得到强化，并不断完善。盘庚迁殷之后，商朝开始强盛。西周统治者通过分封诸侯巩固了政权，同时将影响区域空前扩大。西周晚期，王室衰微，各阶层间矛盾激化，社会变革势在必然。

研学课程将营地课程与《国兴•君子成诗》情景剧紧密结合，学生将跟随主角的一生，习得君子六艺，融入剧情中，感悟君子精神。从而培养学生心怀仁爱情怀和安邦治国、心怀天下的精神。活动过程中帮助学生提升对历史文化的兴趣和对现实问题的思考，同时提高学生自主探究学习能力和学科核心素养，促进学生对历史文化学习的乐趣与兴趣！从而培养学生心怀仁爱情怀和安邦治国、心怀天下的精神。

活动目的

1. 修习君子技艺，培养学生人格；
2. 感悟君子的仁爱情怀和安邦治国、心怀百姓的精神；
3. 走进《诗经》背后，了解先秦时期的社会背景、政治经济、文化风俗等内容；
4. 走进诗经里，了解《诗经》的来源及意义。

专业团队及后勤保障

1、研学安全保障：安全保障工作是研学活动中的首要工作，诗经里研学运营中心一贯注重综合性风险管理评估，随即提供保障支持。综合性风险管理将分别从前期保障、中期执行、后期跟踪与反馈三方面开展，协调组织优质健康的研学教育活动。

2、专业师资力量：配备专业研学老师，在国学、宋雅礼仪、茶道以及诗经文化方面，均有深入钻研，为研学提供专业支持。

3、餐饮执行标准：研学期间用餐执行标准，以“ 新鲜有机、营养健康、绿色环保” 为饮食搭配原则，确保活动期间的饮食安全和营养均衡。提供桌餐或自助餐。

诗经里小镇的研学旅游攻略：

1.了解历史文化：在游览诗经里小镇前，建议先了解其历史文化背景。可以提前阅读有关《诗经》的书籍或资料，了解诗经的历史和故事，以便更好地欣赏和理解景区。
2.游览时间安排：诗经里小镇的开放时间为早上9:00至晚上5:00，建议游客合理安排时间，尽量避免高峰期。如果想要更深入地了解诗经文化，可以选择在晚上游览，参加景区内的文化活动和演出。
3.交通指南：从西安市区到诗经里小镇有多种交通方式可供选择。可以乘坐公交车、地铁或出租车前往。具体路线和车次可以在出行前查询或询问景区工作人员。
4.景区游览：诗经里小镇包括多个景点，如国风广场、鹿鸣食街等。建议游客按照景区的导览图依次游览，不要错过任何一个重要的景点。同时，也可以根据自己的兴趣选择参加景区内的文化活动和演出。
5.穿着舒适：由于诗经里小镇是一个建筑群，需要步行游览，因此建议穿着舒适的鞋子和服装。夏季时，注意防晒和防暑降温。
6.尊重历史和文化：在游览过程中，请尊重历史和文化，不要在文物和建筑上涂写、刻画或攀爬。同时，也要注意保护环境，不乱扔垃圾，保持景区的整洁和美观。
7.参加文化活动和演出：诗经里小镇经常举办各种文化活动和演出，如《诗经》朗诵、传统音乐表演等。如果对文化活动感兴趣，可以提前查询景区的活动安排表，选择适合自己的活动参加。

到达诗经里小镇几种路线：

1 乘坐西安地铁5号线，在斗门站转乘智轨1号线，也可以到达诗经里小镇。 乘坐西安地铁16号线，可以直达诗经里小镇。 乘坐西安地铁3号线，在鱼化寨站转乘823路公交车，也可以到达诗经里小镇。
2 自驾或乘车，沿科技路向西行驶15公里，经过富裕路、镐京大道、沣河东路，即可抵达诗经里小镇。
3 使用导航软件，如高德、腾讯和百度地图，输入“诗经里小镇”进行导航，推荐选择镐京大道作为路线。