陕汽集团研学基地

这是一次传统文化与工业生产相结合的文化之旅
这是一次中国汽车工业发展史探密之旅
这是一次从阅兵式看大国大企业大担当的爱国教育之旅
这是一次从工业生产中看强国之路的探索之旅
这是一次领略智能制造，解锁职业密码的生涯规划之旅

研学主题

小学：探秘汽车工业发展 领略科技强国之路—— 阅兵式上看陕汽发展
初中：探索工业强国之路、解密大国崛起密码——科技赋能工业引领行业发展
高中：领略智能制造，解锁职业密码——文化赋能德赢天下

课题任务

1. 了解陕汽发展历程：研究陕汽从建厂到现在的重要阶段、关键事件和发展成就，分析其在汽车行业中的地位和影响力变化。
2. 探索陕汽企业文化：深入了解陕汽的企业文化内涵，包括企业价值观、使命、愿景等，探讨企业文化如何影响员工行为和企业发展。
3. 汽车生产工艺调研：学习陕汽汽车的生产流程，包括焊接、装配等环节，了解先进的生产技术和工艺，以及如何保证产品质量。
4. 汽车构造与原理分析：研究汽车的各个组成部分，如发动机、底盘、车身等，掌握其工作原理和相互关系。
5. 陕汽的技术创新：调研陕汽在技术研发方面的投入和创新成果，例如新能源技术、智能驾驶技术等，探讨其对行业发展的推动作用。
6. 产品系列与市场定位：分析陕汽的不同产品系列，了解其针对的市场需求和客户群体，以及如何进行市场定位和竞争策略制定。
7. 工人技能与职业发展：了解陕汽一线工人所需的技能和素质，以及企业为员工提供的职业发展通道和培训机会。
8. 企业社会责任：研究陕汽在环境保护、公益事业等方面所承担的社会责任，以及如何实现企业与社会的可持续发展。
9. 陕汽与供应链合作：探讨陕汽与供应商之间的合作模式，如何实现供应链的协同和优化，以确保生产的高效和稳定。
10. 未来发展规划：分析陕汽的未来发展规划和战略目标，预测行业趋势对其的影响，以及企业可能面临的挑战和应对策略。
11. 陕汽品牌建设：研究陕汽的品牌建设策略，包括品牌形象塑造、市场推广等方面的举措，以及品牌价值的提升途径。
12. 对比分析与国际品牌的差距：将陕汽与国际知名汽车品牌进行对比，分析在技术、管理、市场等方面的差距，并提出改进和发展的建议。
13. 智能工厂与工业 4.0：了解陕汽在智能制造方面的实践，如工业互联网、大数据应用等，探讨如何实现工业 4.0 的转型。

课程一：走进陕西汽车工业展馆
课程内容： 陕汽展厅共分为序厅、陕汽人、陕汽路、陕汽梦四个部分，讲述了陕汽三次创业历程，学生在此了解陕汽的发展历史，展馆内现代化的汽车生产线、各类汽车展示区、模拟测试区和创新技术展示区等，学生可以观察到汽车设计、制造、测试和运营的全过程，观看陕汽工业相关图片、汽车模型，了解汽车技术的发展和应用，影视展播了解陕汽辉煌发展历史和为我国汽车工业、国防军工发展做出的伟大贡献，可以帮助学生更好地了解陕汽。
课程目标：
1. 让学生深入了解汽车工业的发展趋势和相关知识，并为未来职业规划做准备；
2. 学习汽车制造过程和技术，培养对汽车工程和相关领域的兴趣和理解；
3. 了解汽车安全性能测试和研发的最新技术，培养技术创新和问题解决的能力。

课程二：参观汽车总装配厂
课程内容： 陕汽汽车总装配厂不断加大智能化改造，成立智能制造推进小组、引进自动化设备、鼓励一线职工创新，生产效率持续提升，向高端制造大步迈进。学生在陕汽集团总装配车间生产线实地参观，了解从零部件到成品的整车装配流程，学习各个生产环节的工作流程和协同配合，了解智能AGV线体在整车装配中的优势，感受现代化生产线和汽车装配过程的魅力。
课程目标： 理解现代工厂的自动化生产和智能化管理，培养对先进制造技术的认识和兴趣，感受现代化生产线和汽车装配过程的魅力，激发民族工业自豪感。

课程三：职业认知 高精尖人才岗位分享
课程内容：陕汽高精尖人才进行岗位分享，从具体工作内容、工作环境、社会价值、经济效益等多方面进行详细说明，让学生对高精尖职业有初步正确的认知。
课程目标：激发学生的兴趣与潜能，帮助他们明确职业目标并为实现这些目标做好准备。促使他们加强相关知识和技能的学习，努力提升自己的竞争力。

课程四： 汽车组装--陕汽阅兵汽车或这新型车辆组装
课程内容： 企业担当，强国有我--陕汽阅兵车型组装课。学生分成六组，分别做陕汽参加过阅兵的六种车型或者陕汽新能源车型，在专业教师的讲解中，让学生明白陕汽的发展史也是 中国强大的发展史；中国工业的发展史；中国汽车科技的发展史；中国世界地位崛起的历程史。课程目标：
1.知识目标：学生能够了解陕汽参加阅兵的不同车型以及陕汽新能源车型的特点和技术。
2.技能目标：通过组装车型，培养学生的动手能力和团队合作精神。
3.情感目标：增强学生对企业担当和国家强大的认知，培养爱国主义情怀。
4.历史认知目标：明白陕汽的发展史与中国强大、工业、汽车科技以及世界地位崛起的历史关联。
5.行业了解目标：了解中国汽车工业的发展历程和现状，以及在全球的地位变化。
6.创新意识目标：激发学生对汽车科技的兴趣，培养创新意识和创造力。
7.综合素养目标：培养学生的综合素养，包括沟通能力、问题解决能力等。
8.职业认知目标：为学生提供职业认知，了解汽车行业的职业机会和要求。
9.文化传承目标：体会企业文化和中国工业文化的传承与发展。
10.社会责任目标：培养学生的社会责任感，认识企业在国家发展中的担当和责任。

参观汽车总装配厂

课程内容： 陕汽汽车总装配厂不断加大智能化改造，成立智能制造推进小组、引进自动化设备、鼓励一线职工创新，生产效率持续提升，向高端制造大步迈进。学生在陕汽集团总装配车间生产线实地参观，了解从零部件到成品的整车装配流程，学习各个生产环节的工作流程和协同配合，了解智能AGV线体在整车装配中的优势，感受现代化生产线和汽车装配过程的魅力。

课程目标： 理解现代工厂的自动化生产和智能化管理，培养对先进制造技术的认识和兴趣，感受现代化生产线和汽车装配过程的魅力，激发民族工业自豪感。

走进陕西汽车工业展馆

课程内容： 陕汽展厅共分为序厅、陕汽人、陕汽路、陕汽梦四个部分，讲述了陕汽三次创业历程，学生在此了解陕汽的发展历史，展馆内现代化的汽车生产线、各类汽车展示区、模拟测试区和创新技术展示区等，学生可以观察到汽车设计、制造、测试和运营的全过程，观看陕汽工业相关图片、汽车模型，了解汽车技术的发展和应用，影视展播了解陕汽辉煌发展历史和为我国汽车工业、国防军工发展做出的伟大贡献，可以帮助学生更好地了解陕汽。

课程目标：

1. 让学生深入了解汽车工业的发展趋势和相关知识，并为未来职业规划做准备；
2. 学习汽车制造过程和技术，培养对汽车工程和相关领域的兴趣和理解；
3. 了解汽车安全性能测试和研发的最新技术，培养技术创新和问题解决的能力。

课程三：职业认知 高精尖人才岗位分享

课程内容： 陕汽高精尖人才进行岗位分享，从具体工作内容、工作环境、社会价值、经济效益等多方面进行详细说明，让学生对高精尖职业有初步正确的认知。

课程目标：

激发学生的兴趣与潜能，帮助他们明确职业目标并为实现这些目标做好准备。
促使他们加强相关知识和技能的学习，努力提升自己的竞争力。

课程四： 汽车组装--陕汽阅兵汽车或这新型车辆组装

课程内容： 企业担当，强国有我--陕汽阅兵车型组装课。学生分成六组，分别做陕汽参加过 阅兵的六种车型或者陕汽新能源车型，在专业教师的讲解中，让学生明白陕汽的发展史也是 中国强大的发展史；中国工业的发展史；中国汽车科技的发展史；中国世界地位崛起的历程史。

课程目标：

1.知识目标：学生能够了解陕汽参加阅兵的不同车型以及陕汽新能源车型的特点和技术。
2.技能目标：通过组装车型，培养学生的动手能力和团队合作精神。
3.情感目标：增强学生对企业担当和国家强大的认知，培养爱国主义情怀。
4.历史认知目标：明白陕汽的发展史与中国强大、工业、汽车科技以及世界地位崛起的历史关联。
5.行业了解目标：了解中国汽车工业的发展历程和现状，以及在全球的地位变化。
6.创新意识目标：激发学生对汽车科技的兴趣，培养创新意识和创造力。
7.综合素养目标：培养学生的综合素养，包括沟通能力、问题解决能力等。
8.职业认知目标：为学生提供职业认知，了解汽车行业的职业机会和要求。
9.文化传承目标：体会企业文化和中国工业文化的传承与发展。
10.社会责任目标：培养学生的社会责任感，认识企业在国家发展中的担当和责任。

陕汽研学高中，初中研学课程

陕汽研学小学研学课程

陕汽控股集团的企业徽标由文字“陕汽”和图案“s”两部分组成，文字为著名书法家范曾行书体。最初源自公司简称“陕汽”汉语拼音的第一个大 写字母“S”和“Q”，后在企业发展和国际化过程中，演变 为企业品牌理念“品质成就未来”之英文“Success withquality”，也是service（服务）和quality（质量）的简称。“SQ”共同组成的徽记图案为方向盘的模拟形状，象征公司 以建设国际一流的服务型汽车企业集团为目标，开拓前行，追求卓越。

陕汽控股公司发展史，也是德文化发展史

陕汽控股总部位于陕西西安， 始建于1968年，前身是陕西汽车制造厂。1970年成功试制出“延安牌”250型重型 军用越野车，彻底结束了我军“有炮无车” 的历史。陕汽拥有员工2.54万人，资产总额880亿元，100余家参控股子公司中国500强281位，品牌价值433.19亿元陕汽下辖陕西汽车集团有限责任公司、陕汽集团商用车有限公司、陕西重型汽车有限公司等100余家参控股子公司。业务涵盖整车、专用车、零部件和后市场四大板块，主要从事全系列商用车和汽车零部件制造的研发、生产、销售及汽车后市场服务。