出境研学服务

出国研学服务内容主要包括文化交流、课程学习、学术研讨、企业考察等多元化活动，具体因项目类型和目的地不同有所差异。出国研学主要通过深度体验目标国家的文化、教育、科技等领域，结合学术实践与跨文化交流，提升国际视野和综合能力。核心服务内容如下：

课程学习

包括语言课程、专业学科前沿课程及实践工作坊，部分项目由海外高校学者或行业专家授课。
例如新加坡研学项目聚焦创新与实践能力培养，英国剑桥项目涵盖科研机构深度学术考察。

文化体验

参访当地历史遗迹、博物馆及传统节日活动，如马来西亚文化节庆、香港媒体与社区考察。
部分项目融入跨文化交流工作坊，如澳大利亚项目包含寄宿家庭生活体验。

学术对接

访问名校实验室、科研机构，部分项目安排与顶尖教授的专题讲座或研讨，如剑桥大学的学术英语提升课程。
部分项目提供国际合作课程或双学位项目，如英国夏令营包含跨学科课题研究。

实地考察

包括企业参观、社区服务及政策研讨，如马来西亚的商业模式考察、香港社会民生调研。
部分项目结合行业实践，如新加坡名校研学穿插企业案例分析与工作坊。

什么是IB教育理念？

IB教育理念的核心是培养具有国际情怀、批判思维和社会责任感的终身学习者，通过全人发展实现智力、情感、身体与社交能力的均衡提升，最终塑造适应全球化世界的公民。

IB教育理念核心理念与培养目标

IB教育以“全人教育”为根基，倡导打破学科界限，将知识学习与现实问题解决相结合，注重培养学生的全球视野和跨文化理解力。其核心是培养“IB学习者十大特质”，包括：

探究者（Inquirers）：通过提问、研究和实践培养主动学习能力。
思考者（Thinkers）：发展批判性思维，鼓励独立分析和反思。
知识渊博者（Knowledgeable）：掌握跨学科知识，关注学术深度与广度。
胸襟开阔者（Open-minded）：尊重多元文化，培养国际意识。
懂得关爱者（Caring）：强调同理心与社会责任感，通过社区服务实践。
勇于尝试者（Risk-takers）：鼓励创新和挑战精神。

IB教育理念课程体系与评估

IB课程体系覆盖3-19岁全学段，分四个阶段：
小学项目（PYP）：3-12岁，以探究式学习培养好奇心与基础认知；
910 中学项目（MYP）：11-16岁，强化跨学科思维与实践能力；
110 大学预科项目（DP）：16-19岁核心阶段，要求从六大学科组（语言、科学、艺术等）选课

IB教育理念全球优势与影响

名校认可度高：IB文凭获哈佛、牛津等顶尖学府优先录取，部分院校提供学分减免；
竞争差异化：中国考生仅约1万人/年，远少于A-Level，同等努力下升学机会更大；
能力转化强：通过项目制学习与跨学科整合，提升研究能力、时间管理及领导力，为大学与职业发展奠定基础。

成人（主要目标群体为企业领导，企业高管）出国研学服务主要包括什么？

顶尖高校合作项目：美国西点军校、哈佛大学、哥伦比亚大学，英国牛津、剑桥等，提供定制课程与实地考察，课程涵盖工商管理、金融策略等模块，结合西方先进管理理念。
国际化能力提升项目：北京大学推出《企业经营与出海能力提升研修班》，聚焦战略思维、跨文化管理等模块，通过国内理论授课与新加坡、香港等地参访，培养全球化视野。
标杆企业实地考察：涵盖长三角数字经济、上海五新经济、深圳创新企业（如华为、腾讯）等主题研学，通过访问全球顶尖企业，拓展商业视野。
定制化培训体系：部分项目支持与企业需求结合，如国际化软实力实训，包含跨文化谈判、国际商务规则等实战课程，由高校教授与外籍专家联合授课。

以上项目普遍采用“理论+实践”模式，注重国际化视野拓展与实战能力提升，覆盖高校合作、企业参访、专题研讨等多元化内容。