旺豆教育创新实验室

在新时代教育改革背景下，劳动教育对于培养学生综合核心素养的重要性。应重视学生的高阶认知发展，即分析、评价、创造的高阶素养发展，从核心素养培养出发，全面提升孩子解决实际场景下具体问题的能力。

要通过劳动课程，鼓励学生通过动手操作、亲身体验来检验和丰富认知，让学生的实践能力、沟通能力、团队合作能力、反思性思维以及自律行动力等核心素养得到全面发展。

在具身课程的角度上，像劳动、科学等，教学均来自于学生设身处地的参与与体验，从最直接的体验中获得成长，其独特的属性决定了必不可少的资源需求，即张雅婷女士向与会者介绍和展示的不同版本的劳动耗材包，如鲲鹏版、麒麟版、朱雀版以及祥龙版等，向与会者介绍和展示的不同版本的科学耗材包，包含79个必做实验与探究活动的小学科学实验盒。并对以上课程配以多媒体资源，如操作说明、课件PPT和教师用书等辅助教学工具，让教学变得有据可考，有据可查，有据可依。

体育与健康课程强调体育与健康的训练大于测评，应侧重于对学生进行指导训练，因此，体育与健康的必备品为体育训练指导手册、AI运动APP和体育数据管理平台，实现对学生运动能力的实时监测、个性化运动处方生成等功能，促进体育教育信息化和智能化发展。