药王山
药主山景区位于铜川市耀州区，我国隋唐时期伟大的医药学家、养生学家孙思邈晚年归隐在与家乡毗邻的北五台山，后世尊他为“药王”，北五台山便改称为药王山。山上五峰互拱，古柏苍翠，殿宇轩昂，碑石林立，风景优美，1961年被国务院列为全国第一批重点文物保护单位，1990年被省政府命名为省级风景名胜保护区。2016年9月，被国家旅游局、国家中医药管理局确定为国家中医药健康旅游示范基地建设单位。2019年2月，被陕西省中医药管理局、陕西省文化和旅游厅确定为省级中医药健康旅游示范基地。2019年11月经陕西省教育厅、文化和旅游厅、省文物局共同评选，确定将药王山景区命名为省级中小学生研学实践教育基地。2020年5月陕西省委组织部将药王山景区确定为中华优秀传统文化类现场教学点。
药王大殿献亭：药王大殿是北洞景区的中心，明代建筑，依崖而筑，整体布局为“回”字型。正前方的是，献亭自古就是烧香拜药王的场所，这些建筑都是明、清所建，保留至今。
碑林：存藏北魏、西魏、北周、隋唐碑石百余通，尤以北魏的碑石最为精彩，它们不但是历史的见证，对研究我国宗教史，北方少数民族史，汉字发展演变史，地方史都提供了非常珍贵的史料。
摩崖造像：药王山摩崖造像开凿于隋唐时期，现存八个洞窟，大小佛龛23个，造像45尊，12处题记和两通碑石。1961公布为全国第一批重点文物保护对象，是国字第四号文物。虽然地方不大，但是它足以和我国四大名窟相媲美。
课程介绍
传承中医文化瑰宝弘扬“大医精诚”精神
课程目标
1、行知：参观铜川药王山景区，了解中国传统的中医药文化及发展史。
2、实践：学生通过亲自参与制作香囊的过程，熟悉日常草药的辨别及功效，进一步体会中医药对人民群众日常生活起到的重要作用。
3、追思：通过参观孙思邈纪念馆，追思药王孙思邈一生及其对中国医学的重大贡献，激发学生积极向上的学习热情。
4、拟真：学生穿上古服回到古代，以虔诚的心态感受古人向天祈求“风调雨顺，吉祥安康”的传统文化祈福仪式。在弘扬传统文化的同时，对比新社会当下美好生活，提升学生爱国主义情怀，振奋学生民族自豪感。
传承中医文化瑰宝弘扬“大医精诚”精神
学习药王十三法，通过实践感
知我国古代人民的经验智慧，亲身感受中国最早的完整的养生功法，将“健康人人，少年强则国强”的理念贯穿到学生当中。
活动主题：弘扬劳动精神 继承优良传统
目的意义：
通过劳动教育让学生了解劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。让学生通过食品安全知识大讲堂、蔬菜采摘、草头娃娃种植、播种、喷洒农药、打胡基等农业体验活动，让学生出力流汗，从而接受锻炼、磨炼意志，改变学生“五谷不分”的现状。倡导通过诚实劳动创造美好生活、实现人生梦想，反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
用劳动实践来突出劳动教育的综合性、体验性、实践性，真正让田间地头成为课堂，成为学校课堂的有效延伸，实现知识学习与劳动教育的深度融合。
劳动教育不能窄化为一门课，不能将劳动实践活动窄化为“活动”，它一定是全员全程全方位育人。同时不能有劳动无教育，也不能无劳动有教育。
传承中医文化瑰宝弘扬“大医精诚”精神
1. 传统的启耕仪式（开营）；
2. 食品安全大讲堂：以大课堂PPT形式使学生了解食品安全隐患，学生平时饮食存在的重大问题,碳酸饮料、奶茶、油炸食品的危害。对糖尿病有简单的认知，为学生讲解欣农兴黑色小麦的优点，并发放抽真空黑色小麦一份（每位学生带走1份抽真空黑色小麦，可熬粥等用途，黑色小麦有降血糖、降胆固醇等作用）；
3. 草头娃娃制作：以课堂形式为学生讲解农业5大要素及相关农业知识，教学生制作草头娃娃，使学生见证农作物的成长，感受劳动快乐；（学生带走自己制作的草头娃娃一个）
4. 蔬菜采摘：学生采摘时令蔬菜带走。
5. 600亩彩色油菜花观赏
6. 品尝五谷丰登长桌宴：（五谷丰登：玉米、红薯、红枣、土豆花生等）10位学生一盘，乘坐在葡萄长廊下享受美食，学生自带午餐，景区提供热水及五谷丰登菜一份。
7. 传统农具体验与科技农业展示
8. 打孔机种植体验、喷雾器喷洒农药体验结束之后大型种植机种植展示、无人机喷射农药展示、机器人灌溉展示，传统农具体验与科技农业展示相碰撞，使学生了解农业发展的相关知识，使学生树立科技报国的伟大理想。
9. 打胡基体验，了解关中地区特有的建筑材料，使学生感受古人伟大智慧、从而树立正确价值观。
10. 萌宠乐园参观；让孩子近距离接触各种动物，培养孩子对大自然的兴趣与认知。
11. 丰收大会：非遗锣鼓队队与全体师生共庆丰收，以班为单位选出3名劳动实践活动的获奖者学生，胸带大红花，手拿劳动标兵奖状、劳动最光荣陶瓷水杯。学校领导对本次研学活动做最后总结。
12. 可同时容纳1500人用餐的生态餐厅。
体验活动
1、参观铜川药王山景区，了解中国传统的中医药文化及发展史。
2、参观药王山医方碑亭，孙思邈将多年总结的常用药方无私地公诸于众，后人为纪念其功劳刻碑留念。
3、熟悉日常草药的辨别及各种草药的功效。
4、学习香囊制作，加强学生的动手能力。香囊体验区同学们在研学老师的指导下，细心的对药材进行配比，制作出香气不同小香囊，对中医药文化的认识又进了一步。同学们亲手制作香囊，药王山一行，为家人带回平安。
学习香囊制作
5、增加中药学学习的趣味性，提高学生自主学习和解决较复杂问题的能力。
6、参观孙思邈纪念馆了解药王孙思邈一生及其对中国医学的重大贡献。
7、学习药王十三法亲身感受最早的养生法。
8、穿古服参加祈福仪式，感受中国的传统祈福文化。
祈福仪式
劳动实践活动内容：
1. 唐代启耕大典：启耕大典为欣农兴独有学生农耕仪式，根据历史与传统农作劳动风俗文化所研发，以唐代启耕仪式融合现代教育思维，给学生一个全新的劳动学习认知，在具有大唐历史背景的仪式氛围中，让学生们更好的开启劳动学习的兴趣，以传统文化为核心，促进学生对于即将面对的学习内容的重视。
2. 食品安全大讲堂：为学生讲解食品安全相关问题，让孩子了解身边的食品安全知识，识别食品安全隐患，正确认识食品添加剂和碳酸饮料等不健康食品的种类以及过量食用的危害。深入浅出的讲解了怎样辨别“三无”食品；购买食品要注意看标签、标志；如何识别SC标识和生产日期、保质期等食品安全知识。向学生讲解欣农兴黑色小麦的功效，黑小麦营养丰富，具有润肠通便、降低胆固醇、降血糖、抗氧化等功效。
3.草头娃娃种植：以课堂的形式讲解农作物种植的五大要素，即土壤、水分、光照、气温和营养，随后为学生展示成品草头娃娃，讲解制作过程，学生亲手制作草头娃娃，并带回每天观察生长过程，从发芽到最后长出长长头发，学生为其梳各种不同的发型，见证了一个生命的成长，从他吸收水分，到逐渐抽芽，再到逐渐长高，感叹生命的奇妙,劳动的快乐。
4.农具体验：现代科技农业与传统农具相碰撞使学生更加明白科技的力量，使学生明白生产力的发展让我们的生活更美好，树立科技报国的伟大理想。
传统铁犁体验与大型机械犁地机展示：通过体验使学生了解不同时期的犁地工具，随着工业革命的发展，劳动工具的演变过程。讲解铁犁与机械犁地机的正确使用方法，学习体验犁地，掌握相关技术，感受劳动创造价值，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大。
打孔机种植与现代化机械播种机展示：展示老式打孔工具，讲解其使用方法，使学生了解并掌握使用技巧和方法，从而养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。
夯土造墙（打胡基）：讲解夯土造墙文化背景，通过劳动让学生树立正确的人生观、道德观、思想观，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。让学生知晓传统农耕文化生存的艰难，加深体会和珍惜今天幸福生活来之不易，进一步培养艰苦朴素的社会观。
通过团队竞赛体验方式，让学生通过活动培养团队协作精神，通过劳动切实体会一粥一饭来之不易，提升学生吃苦耐劳潜意识习惯。真正的使所学知识与劳动实践结合。
5.萌宠乐园参观：松鼠跑道、奈良小鹿、金尾孔雀、调皮猴子等萌宠，让孩子近距离接触各种动物，学习动物相关知识，培养孩子对大自然的兴趣与认知。
6. 蔬菜采摘：学生了解蔬菜种植基本知识，学习采摘方法，感受采摘乐趣。
7.品尝五谷丰登长桌宴：（五谷丰登：玉米、红薯、红枣、土豆花生等）10位学生一盘，乘坐在葡萄长廊下享受美食，学生自带午餐，景区提供热水及五谷丰登菜一份
8.全体师生召开丰收大会：丰收大会在欢快的锣鼓声中盛大举行，欣农兴智能化机器人灌溉表演、大型无人机喷晒农药表演（自来水）、老师宣读研学劳动标兵获奖名单，学生胸带大红花，手拿奖品，全体学生劳动成果展示，校领导对本次研学活动总结发言，学生带着自己劳动果实高高兴兴返程回家。学生们体验过劳动之后，在获得别样的知识后，重新开启学习征程的仪式，一个为学生们开启未来，走向远方的仪式。
一场祈福仪式，仿佛带每一位师生穿越到那个充满着礼仪之美的时代，给老师和孩子们带来文化的熏陶和心灵的浸润。
同学们正身着华服，精神抖擞，亲身感受着庄重典雅的传统礼仪，接受着中华传统文化的洗礼。正衣鉴容，击鼓明志，行谢师礼，诵读《大医精诚》，这些传递给孩子们的不只是仪式感，更是心灵上的震撼——此时此刻，他们的民族认同感达到了空前的高度。
药王山，位于陕西省铜川市耀州区城东1.5公里处，本名五台山，因唐代著名医学家孙思邈长期隐居，因民间尊奉孙思邈为“药王”而得名。山区山岭奇瑰、森林资源丰富、环境优美。历代修建的宫观庙宇，使药王山成为著名的医宗圣地。 药王山石刻遍布全山，丰富多彩。是中国保存北朝和隋唐造像碑最多的地方。1961年公布为全国文物重点保护单位。2018入围“神奇西北100景”榜单。中国近代著名革命家、书法家及诗人于右任、建筑大师梁思成、林徽因夫妇曾来到药王庙，对药王山建筑、石刻艺术给予肯定。