陶艺研学基地-兴平德应候陶瓷艺术馆
陶艺研学基地-兴平德应候陶瓷艺术馆
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陶艺研学基地-兴平德应候陶瓷艺术馆概况

“探索自然,启迪智慧",出“陶”计划---寻瓷记

随着教育改革的深入,研学旅行已成为小学生综合素质教育的重要组成部分。本次“探索自然,启迪智慧"研学活动旨在通过亲身体验和实践活动,通过陶瓷艺术的学习和实践,让学生亲身体验非遗文化的魅力,感受陶瓷制作的乐趣,培养对传统文化的热爱和传承意识,同时培养学生的观察力、思考力、动手能力和团队合作精神。

陶艺研学基地-兴平德应候陶瓷艺术馆研学亮点
活动目标

1. 认知目标:陶瓷中邂逅文化
2.  技能掌握:掌握陶艺的基本制作工艺和技巧
3. 情感目标:培养对传统文化的热爱和传承意识
4.  社会目标:增强学生的团队协作意识,提高沟通能力

西安陶艺研学基地

活动对象:幼儿园、小学生

课程明细:

陶艺知识讲解

陶与瓷是同一种东西吗?它们之间有什么区别?古人是如何制作陶瓷的?陶瓷的出现又给人们的生活带来了哪些改变?

带着这些问题,孩子们充满期待地走进陶瓷艺术馆。以陶瓷为脉络为切入点,为孩子们绘制了一条中华文明完整发展的历史轴线。欣赏耀州四绝及其他的艺术品,细品每件瓷器背后的工艺和故事

在陶艺师的指导下,孩子们通过亲自体验“手随泥走,泥随手变”的乐趣,将心灵思想通过指尖赋予在瓷泥上,切实体验了陶瓷的制作过程,在艺术创作中领略陶瓷魅力!孩子们走出课堂,“动手动脑”,在玩中学、学中玩,把书本上刻板的知识变成了生活中灵活的能力;把书本上固定的文字,变成了心海里流淌的素养

分享自己的杰作

课程的意义

陶泥,作为一种实用功能与艺术功能兼具的媒介,能有无数的方式来改变---捣碎、弄平、辗压、盘绕、按压、塑形、雕刻、切割等是孩子学习立体艺术的最佳选择,能促进孩子的每一个领域的发展。

陶艺研学基地-兴平德应候陶瓷艺术馆可安排活动

陶艺研学课程内容

“捏”陶泥 - 趣味印章

讲授陶瓷材料、工具、施釉、装饰等基础知识,介绍中国优秀传统文化陶瓷艺术的历史及在全球的重要地位;用陶泥捏塑个性印章。

“拍”瓷泥 - 脸谱表情

讲授泥板成型工艺基础知识,及中国传统艺术脸谱、戏剧等,用瓷泥创作脸谱娃娃、表情包、浮雕等。

“盘”泥条 - 可爱制造

讲授泥条盘筑成型工艺基础知识,及中国各朝代的生活陶器的类型和特点,用陶泥盘筑斗笠碗、水杯、托盘、花瓶、雕塑等。

“注”泥浆 - 造型摆件

讲授模具成型工艺基础知识,及自然科普、古代神兽、十二生肖等中国历史传说故事,利用注浆或印坯模具,制作动物摆件或国风印花等。

“绘”青花 - 太空探索,筑梦未来, 我的“他她它”

讲授釉下青花工艺基础知识,及中国航天科普知识和成就,在素坯圆盘上,利用釉下青花颜料绘画火箭、飞船、空间站、航天员、星空、我的校园、书本里的故事、我的小伙伴、可爱的老师、我的理想等。

“瓷”视界 - 二十四节气 , 美丽家园 , 多彩世界

讲授釉下五彩工艺基础知识,及二十四节气、传统节日、传统美德、古代建筑等,在素坯八边盘上,利用釉下五彩颜料彩绘二十四节气万物景象、城市风景、特色建筑、自然与动物、旅行日记等。

“画”瓷板 - 怪兽工厂 , 科技生活

讲授釉上新彩工艺基础知识,科技对生产和生活的重要性和影响,利用釉上新彩颜料在白胎瓷板上创意绘画智能家居、智慧交通、机器人工厂、海洋垃圾处理器等。

西安陶艺研学基地

陶艺研学活动流程

早上课程安排:

9:30--9:50 出“陶”签到

9:50-10:20 “陶”变知识了解

10:20-11:40 指尖艺术---享制陶乐趣(捏泥巴、拉胚、釉下彩、雕刻、漆扇、扎染)

11:40-12:00 分享指尖艺术的快乐和成就感

下午课程安排:

14:00-14:20 出“陶”签到

14:20-14:50 “陶”变知识了解

14:50-16:20 指尖艺术---享制陶乐趣(捏泥巴、拉胚、釉下彩、雕刻、漆扇、扎染)

16:20-16:40 分享指尖艺术的快乐和成就感

陶艺研学基地-兴平德应候陶瓷艺术馆常见问题

基地地址:兴平德应候陶瓷艺术馆

时间安排:根据学校课程安排和学生实际情况,选择合适的时间

物资准备:签到墙、拍照打卡活动板、指尖艺术各种配料

人员安排:筹备小组,负责活动的策划、组织和实施

西安陶艺研学活动

课程阶段

第一阶段:先从了解陶泥成分、泥土分类,以及认识各种常用工具、学习揉泥的手法开始

陶泥分别为高白泥、中白泥、红陶泥、黄陶泥、灰陶泥。通过捏、揉、搓、拉等动作,增强孩子的动手能力,促进手部肌肉发育,对孩子的手、艳、脑协调发展起到很好的作用

第二阶段:主要是尝试简单小物件的捏素、拉胚

首先,要学习拉胚的正确坐姿,掌握拉胚机的使用方法,以及练习拉胚定中心、开孔、提拉等常用手法.

接着,便是尝试用多种拉胚制作手法DIY大小碗、花瓶等简单容器

此阶段,主要是让孩子学会拉胚的基本手法,以及运用拉胚技能,达到自己想要的器型效果

第三阶段:主要是进行练习,如泥条形成、泥塑、肌理装饰等手法

学会粘接处的接口处理,学习使用肌理工具,随意自由的设计切割形状,培养儿童的想象力和创造力

学习泥球的制作,并进行简单组合,锻炼儿童手指力度的相互配合和均匀把控

第四阶段:是在前几个阶段的基础上,进行调整和修改

进一步掌握推拉收放的修胚技巧,以及学习釉料的使用方法和注意事项

学会釉下彩的绘画方式,进行上釉练习,了解烧窑的基础理论知识

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